教育部考试网上巡查系统的性能特点及方案
1.系统总体架构
教育部考试网上巡查系统是包括了监控技术、计算机多媒体技术、通讯技术、音视频技术和教育考试管理技术的一套综合性业务应用系统。从系统构成的主题类型上可分为监控资源、传输网络、监控中心和用户终端四个部分组成。监控资源是系统监控信息的来源;传输网络是连接监控资源、监控中心和用户终端的媒介;监控中心是系统的信息管理和共享平台;用户终端是系统的信息服务对象。网上巡查系统总体架构如下图所示：
图1 网上巡查系统总体架构
2. 系统分级模型
国家教育考试网上巡查系统的分级模型如下：
图2 网上巡查系统的分级模型
教育考试网上巡查中心泛指国家各级考试主管部门为了实现远程巡考而建立的起来的符合国家标准的实际系统，一般来说，一个完整的巡查中心包括下列模块或设备：sip网关、sip注册服务、sip重定向服务、媒体转发服务、用户认证、路由控制、权限控制、管理模块、网络存储、报警、解码、网络矩阵、远程控制、网上巡考流媒体服务器。
教育考试网上巡查系统结构根据行政管辖及网络状况做如下划分：
国家级巡查中心（一级中心）--》省级巡查中心（二级中心）--》市级巡查中心（三级中心）--》区、校县级巡查中心（四级中心）- - 〉学校级巡查中心（五级中心）
按照国家行政级别划分，考试监控指挥网络会是一个四级网络。但在某些直辖市或省份，省市两级中心可合并为一级，成为一个四级网络，另外某些省份，省市区三级中心合并为一级，成为一个三级网络，最多五级，最少三级。无论怎样划分，总中心、分中心、节点的总体网络架构不会改变，按照行政级别划分逐级管理的基本结构不会改变。
3. 系统互连互通抽象模型
互连互通是指上级教育考试巡查中心的远程客户端（可能是媒体转发服务器、远程巡查客户瑞、网络视频矩阵或网络存储设备）在双方sip网关的协调下从下级巡查中心的远程服务端（可能是媒体转发服务器、流媒体服务器或网络存储设备）获取视频流并实现相关的控制。跨级调用视频数据时（如国家级远程客户端调用市级巡查中心数据）处于中间级的考试巡查中心也能够在sip路由器的协调下从下级巡查中心获取视频流并转发到考试巡查中心。
互连互通抽象模型描述了各级巡查中心间的接口关系，利用该抽象模型可很好地实现各级巡查中心的互连互通，抽象模型见如下图：
图所示的上下级巡查中心互连互通示抽象模型，通过sip协议交换控制信令，下级监控中心通过rtp/rtcp协议向上级监控中心发送音/视频数据。中间级巡查中心结构最为复杂，是巡查系统互连互通的关键，起着承上启下的作用，省级巡查中心、市级巡查中心、区（县）级巡查中心可看作中间级巡查中心，而学校级巡查中心位于整个巡查系统的最下层，是巡查系统的基础单元，要实现互连互通需从基础单元建设抓起。
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图1 网上巡查系统总体架构
2. 系统分级模型
国家教育考试网上巡查系统的分级模型如下：
图2 网上巡查系统的分级模型
教育考试网上巡查中心泛指国家各级考试主管部门为了实现远程巡考而建立的起来的符合国家标准的实际系统，一般来说，一个完整的巡查中心包括下列模块或设备：sip网关、sip注册服务、sip重定向服务、媒体转发服务、用户认证、路由控制、权限控制、管理模块、网络存储、报警、解码、网络矩阵、远程控制、网上巡考流媒体服务器。
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国家级巡查中心（一级中心）--》省级巡查中心（二级中心）--》市级巡查中心（三级中心）--》区、校县级巡查中心（四级中心）- - 〉学校级巡查中心（五级中心）
按照国家行政级别划分，考试监控指挥网络会是一个四级网络。但在某些直辖市或省份，省市两级中心可合并为一级，成为一个四级网络，另外某些省份，省市区三级中心合并为一级，成为一个三级网络，最多五级，最少三级。无论怎样划分，总中心、分中心、节点的总体网络架构不会改变，按照行政级别划分逐级管理的基本结构不会改变。
3. 系统互连互通抽象模型
互连互通是指上级教育考试巡查中心的远程客户端（可能是媒体转发服务器、远程巡查客户瑞、网络视频矩阵或网络存储设备）在双方sip网关的协调下从下级巡查中心的远程服务端（可能是媒体转发服务器、流媒体服务器或网络存储设备）获取视频流并实现相关的控制。跨级调用视频数据时（如国家级远程客户端调用市级巡查中心数据）处于中间级的考试巡查中心也能够在sip路由器的协调下从下级巡查中心获取视频流并转发到考试巡查中心。
互连互通抽象模型描述了各级巡查中心间的接口关系，利用该抽象模型可很好地实现各级巡查中心的互连互通，抽象模型见如下图：
图所示的上下级巡查中心互连互通示抽象模型，通过sip协议交换控制信令，下级监控中心通过rtp/rtcp协议向上级监控中心发送音/视频数据。中间级巡查中心结构最为复杂，是巡查系统互连互通的关键，起着承上启下的作用，省级巡查中心、市级巡查中心、区（县）级巡查中心可看作中间级巡查中心，而学校级巡查中心位于整个巡查系统的最下层，是巡查系统的基础单元，要实现互连互通需从基础单元建设抓起。
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