博士生David Abel详细整理了一份87页的ICML大会笔记

源于对学术的热爱,让很多人走上了博士这条求索之路,而热爱会让他们勤奋付出,勤奋让他们成为佼佼者。
在刚刚过去的 icml 大会上,来自布朗大学计算机科学的博士生 david abel 详细整理了一份 87 页的 icml 大会笔记,包括 tutorials, main conference, workshops, 的会议内容和论文干货,并进行公开分享,随后学术界的朋友们开始转发收藏。
tutorials 会议上主要介绍了 pac-bayes 理论和元学习的内容。
此外,还介绍了深度强化学习,强化学习理论,多任务和终身学习和强化学习理论,强化学习和深度学习理论。
workshops 部分包括用 ai 应对气候变化,强化学习用于真实生活场景以及真实世界的顺序决策三大部分。
david abel 的每一篇论文笔记基本上不超过两页,是一分mini版本的论文概要,对论文的每一部分都做了简要总结。以 icml 2019 主会上的一篇最佳论文《 challenging assumptions in learning disentangled representations》为例,他先提出了是否能以无监督方法学习解耦表示的关键问题,随后定义问题,提炼了几点实验发现,最后给出了作者结论中的关键要点。
完整笔记下载链接看这里:
https://david-abel.github.io/notes/icml_2019.pdf
很多博士生可能觉得论文眼花缭乱看都不看不过来,更不要说整理出一份详细的笔记。而对很多还没有机会参加 icml 这样顶级大会的人来说,显然,david abel 的笔记成了他们的福音,有人说快要完全依赖他的笔记过活了。
事实上,优秀的人的优秀不是间隙性的,而是一种持续性的习惯。
除了 icml 2019 的会议笔记外,这位小哥还曾在参加今年 2 月和 5 月举办的 aaai 大会和 iclr 顶会后做了详细的笔记,并进行公开分享。
iclr 2019 大会笔记:
https://david-abel.github.io/notes/iclr_2019.pdf
aaai 2019 大会笔记:
https://david-abel.github.io/notes/aaai_2019.pdf
当然,从 2017 年起参加的 7 次顶会后,他都做了相关笔记。
根据 david abel 在自己主页的介绍,他在布朗大学专注于强化学习,师从主要从事强化学习 michael littman 教授,后者也从事机器学习、博弈论、计算机网络、马尔可夫决策过程等领域的研究工作,并 2018 年由于其“为人工智能的顺序决策算法的设计和分析做出的贡献”而被选为 acm fellow。
当然,作为一个如此认真的博士生,david abel 也有一定的学术能力和研究成果。
在 ai 研究方面,他的研究调查了机器学习的基础及其在科学和社会挑战中的应用。
目前,他专注于理解抽象及其在 agency 中的作用,研究理性智能体如何模仿它们所处的世界,重点关注那些有效学习和规划的代表性实践。他通常使用强化学习范例,借鉴计算学习理论、概率和信息理论的工具。
他也非常关心 ml 对世界相关问题的负责任的应用,如计算可持续性的使命。
在主页里,david abel 列出了他与其导师 michael littman 等人在各顶会上发布的数篇学术成果。
在ijcai 2019上,发表了一篇《the expected-length modelof options》的论文,他们引入并激励选项的期望长度模型,这是一个用于表征选项的过渡和奖励功能的更简单的选择。
而在 aaai 2019 上,发表了一篇《状态抽象作为学徒学习中的压缩》(state abstraction as compression in apprenticeship learning)。他们通过速率 - 失真理论(rate-distortion theory)研究了状态抽象(state abstractions),以在压缩和最优性之间进行权衡。
同样在 icml 2019,发表了《通过探索最小化覆盖时间来发现选项》(discovering options for exploration by minimizing cover time),他们提出了一种基于最小化覆盖时间探索的选项发现方法。
在 preprint 2018 上,发表了《在基于模型的强化学习中减轻计划器的过度拟合》(mitigating planner overfitting in model-based reinforcement learning),他们探索了不同的方法来避免基于模型的 rl 中规划过度拟合。
发论文之余,david abel 还有不错的的教学经历。
2017 年夏天,他在布朗大学的 stem ii 夏季课程中教授“人工智能与社会”课程,该课程探讨了人工智能的核心思想,以及人工智能和自动化会对社会产生的影响。
此外,他自己还制作了一份简单的 python 教程。
david abel 主页地址:
https://david-abel.github.io/

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