3D打印在教育行业的应用，未来教育将趋向智能化
（文章来源：中国智能制造网）
2020年初，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放。面对巨大的在线学习需求，在线教育企业通过发布免费课程、线上线下联动等方式积极应对，行业呈现爆发式增长态势。
2020年4月28日，中国互联网信息中心今天发布了第45次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2020年3月，中国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%；截至今年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长110.2%。数据显示，疫情期间多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。
据统计数据显示，2020年3月末中小学教育app共143个，活跃用户24,767万，占教育全网用户比例55%，与2019年年末该赛道14,645万用户相比，增加了10,122万用户，增长幅度约80%，短短三个月，几乎扩大一倍。现代科技助推教育行业快速发展的趋势将更加显著，新兴技术对传统教育模式带来巨大冲击的同时也重塑着其“肌骨”，使其焕发出勃勃生机。
从“云课堂”“云备考”到“云答辩”“云面试”“云答辩”，当各类教育教学活动走向“云端”，未来“云教育”发展的空间似乎变得广阔了许多。基于“云计算”技术的“云教育”，在2020年年初“强势霸屏”，为各地学生以“云课堂”方式学习知识、完成学习计划提供了重要支撑。
其实，“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务，集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动等于一体，而不只是简单地把线下教学内容搬到线上。通过云技术搭建一个可供学校、教师、教育主管部门、学生以及家长分工协作的在线平台，可以共同达成教学目标和育人任务。
与“云”有关的热词在教育界走红，其实一点都不值得奇怪。能激发学生学习兴趣、减轻老师授课负担、提升教学效果的教育方式得到社会各界人士的认可，这本身就是一种进步，体现了当今时代人们对教育教学多元化创新应用模式的新期待。由云计算所引发的一系列教育教学革新活动，也从一个侧面表明人们对云技术价值的认可和对智慧教育发展前景的关注。
3d打印也是一种在教育行业有较大应用价值的一项技术。3d打印走进课堂，能让学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力。借助3d打印技术实现数学、材料学、物理学、信息技术、艺术设计等多学科的有机融合，可以为steam教育或创客教育提供新途径。
此外，基于大数据分析和人工智能技术为认知思维模式、兴趣爱好不同的学习者提供自适应的信息呈现方式和内容，学习者想学什么、想怎样学都可以自主选择、兴趣驱动，从而激发学习者内心的学习热情，达到更好的学习效果。
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从“云课堂”“云备考”到“云答辩”“云面试”“云答辩”，当各类教育教学活动走向“云端”，未来“云教育”发展的空间似乎变得广阔了许多。基于“云计算”技术的“云教育”，在2020年年初“强势霸屏”，为各地学生以“云课堂”方式学习知识、完成学习计划提供了重要支撑。
其实，“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务，集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动等于一体，而不只是简单地把线下教学内容搬到线上。通过云技术搭建一个可供学校、教师、教育主管部门、学生以及家长分工协作的在线平台，可以共同达成教学目标和育人任务。
与“云”有关的热词在教育界走红，其实一点都不值得奇怪。能激发学生学习兴趣、减轻老师授课负担、提升教学效果的教育方式得到社会各界人士的认可，这本身就是一种进步，体现了当今时代人们对教育教学多元化创新应用模式的新期待。由云计算所引发的一系列教育教学革新活动，也从一个侧面表明人们对云技术价值的认可和对智慧教育发展前景的关注。
3d打印也是一种在教育行业有较大应用价值的一项技术。3d打印走进课堂，能让学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力。借助3d打印技术实现数学、材料学、物理学、信息技术、艺术设计等多学科的有机融合，可以为steam教育或创客教育提供新途径。
此外，基于大数据分析和人工智能技术为认知思维模式、兴趣爱好不同的学习者提供自适应的信息呈现方式和内容，学习者想学什么、想怎样学都可以自主选择、兴趣驱动，从而激发学习者内心的学习热情，达到更好的学习效果。
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